"Łódzkie dwujęzyczne", czyli angielski drugim językiem przedszkolaków

Promocji projektu poświęcono poniedziałkową konferencję prasową w Przedszkolu Miejskim nr 207 w Łodzi. Tam marszałek województwa łódzkiego Grzegorz Schreiber przedstawił dziennikarzom zalety projektu, maluchom z placówki przy ul. Piotrkowskiej zostawił z kolei upominki z okazji Mikołajek.

Inspiracją projektu była idea wychowania w dwujęzyczności od urodzenia tak, by angielski stał się naturalnym, drugim językiem używanym przez dzieci, a nie był traktowany jako język obcy. Drugim aspektem była możliwość realizowania tego programu przez nauczycieli nieznających angielskiego.

- "Czego Jaś się nie nauczy, tego Jan nie będzie umiał" - nie bez powodu przywołujemy dziś to stare powiedzenie. Uważamy, że jeśli dobrze przeprowadzimy ten projekt, to Jaś, kiedy dorośnie, nie będzie miał problemów z angielskim - zaznacza marszałek. - To pilotażowy projekt, który będziemy chcieli rozszerzyć, by dotrzeć do mniejszych miejscowości, gdzie potrzeby są jeszcze większe - dodaje.

Informacja o rozpoczęciu projektu spotkała się z entuzjazmem wśród nauczycieli przedszkoli w całym województwie łódzkim. Obecnie w projekt zaangażowanych jest 25 placówek (5 - Piotrków Trybunalski, 5 - Skierniewice, 5 - Sieradz, 5 - Zgierz i 5 – Łódź).

Od 1 września 2021 roku "Łódzkie dwujęzyczne" jest realizowany przez Centrum Rozwoju Edukacji Województwa Łódzkiego w Łodzi, przy współudziale Centrów Rozwoju Edukacji z całego województwa (Piotrków Trybunalski, Skierniewice, Sieradz, Zgierz).

- Województwo łódzkie kupiło pomoce dydaktyczne związane z realizacją tego programu, dzięki nim będzie można porównać wyniki naszych działań w całym województwie - mówiła podczas konferencji dyrektor CRE WŁ w Łodzi Sylwia Laskowska. - "Łódzkie dwujęzyczne" wpisuje się w Strategię Województwa Łódzkiego 2030, bo myślimy o przyszłości naszych małych obywateli, o tym, żeby było im łatwiej na rynku pracy. A dwujęzyczność to nie tylko rozwój kreatywnego myślenia, większej wyobraźni, ale co ciekawe, dzieciaki, które uczą się drugiego języka, łatwiej rozwijają język ojczysty - dodała.

"Łódzkie dwujęzyczne" jak dotąd świetnie sprawdza się w Przedszkolu Miejskim przy ul. Piotrkowskiej. - W projekcie biorą udział wszystkie nauczycielki i wszystkie dzieci z naszej placówki w wieku od 3 do 6 lat - mówi dyrektor przedszkola Beata Nogaj. - Rozpoczęliśmy od szkolenia i zapoznania się z przekazanymi nam materiałami edukacyjnymi. Potem z ideą projektu zapoznaliśmy rodziców. Praca z dziećmi ruszyła w październiku i od tego momentu nauczycielki planują zajęcia z uwzględnieniem treści wynikających z projektu. Zabawy i zajęcia, które proponujemy cieszą się dużym zainteresowaniem dzieci. Maluchy z chęcią w tym uczestniczą, śpiewają piosenki i powtarzają słówka w języku angielskim. Rodzice również włączyli się w realizację projektu - opowiada.

Obserwacje pani dyrektor podziela koordynator projektu w Przedszkolu Miejskim nr 207 w Łodzi Aleksandra Sędzierska. - Nasze dzieciaki bardzo chętnie podjęły wszystkie wyzwania. Za pomocą filmów edukacyjnych poznały bohaterów - kolorowe postacie, które uatrakcyjniają naukę. W każdy poniedziałek maluchy oglądają bajkę edukacyjną, podczas której poznają nowe słówka. Później utrwalają sobie tę wiedzę poprzez zabawę. Już widać owoce tego projektu, bo dzieci same powtarzają nowo poznane słowa - podkreśla koordynator projektu.

Pilotażowy projekt "Łódzkie dwujęzyczne" będzie trwał do czerwca 2022. Jak zapowiadają organizatorzy - z pewnością będzie kontynuowany.